Projecto _ J. M. Carvalho Araújo, Arquitectura e Design, S.A.

Tivemos particular interesse na ideia de evolução de uma escola tipo para uma escola identitária, baseado no contexto de inserção urbana, na percepção da escola enquanto elemento simbólico, nas suas características mais relevantes e de um entendimento geral de um corpo dirigente que tinha ideias claras sobre o modo de funcionamento da escola e da imagem que devia transmitir. Este processo de concepção gerou um edifício com um código próprio, como ADN, algo de individual e único; Identidade ou personalidade.

A escola secundária de Lousada é uma praça, rodeada de edifícios e jardins. O projecto enfatiza a ideia de abertura à comunidade e reforça o seu carácter institucional. Nos pisos superiores situam-se as principais áreas lectivas e nos pisos térreos as áreas de abertura à comunidade e de alunos.